Il Senato ha approvato il disegno di legge che introduce lo sviluppo di competenze non cognitive e trasversali nei percorsi scolastici e di formazione professionale, segnando un nuovo capitolo per l’educazione in Italia. In una non sorprendente comunanza di interessi bipartisan, ha reso la pedagogia d’impresa e di mercato la missione ideologica dell’istituzione scolastica.